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6 月 26
STEM運算思維教學資源

香港經濟日報 – 編程嘉年華 讓創意連繫生活

 

2018年5月25日 香港經濟日報

(香港經濟日報 報導) 近年STEM教育大熱,不少中小學均添置大量高科技硬件產品,或讓學生學習編程控制不同科技玩意。有科學課程導師指出,當中最重要的,是發揮學生的創意潛能,讓他們就日常生活問題,設計和擬定有創意的解決方案。

科學課程導師Felix Yuen指出,生活中處處是科學,建築、地理,簡單如日常接觸的家品,也有科學元素。STEM教育背後最重要的就是要培養和提升學生的創意,增強學生綜合和應用跨學科知識與技能的能力。「人人都有創造力,只是擁有的程度不一樣,前教師在推行STEM教育時,大可參考美國心理學家Robert F.Eberle提出的SCAMPER創意思考方法。」

他指出,SCAMPER包含了7種改良原有物品方法的檢核表,依次是取代(S)、組合(C)、調適改裝(A)、放大╱縮小(M)、其他用途(P)、消減(E)、相反重組(R),都是培養創意的元素。

啟發數碼創意

他續稱,學校近年順應STEM的發展,多會為小學主開辦基礎編程單元,教學生編程及學習運用電腦語言操控機械人或寫程式。「理解運算思維在電腦應用愈來愈普遍,運算思維重視提出問題,以及利用編程的相關技巧來解決問題,藉以培養小朋友的解難能力,激發好奇心、想像力,並啟發數碼創意。」

Felix也為家長推介將於6月中舉行的「編程嘉年華@香港教育大學」,活動集玩樂與學習於一身,由賽馬會運算思維教育(CoolThink@JC)策劃,香港教育大學、美國麻省理工學院及香港城市大學聯合策動。「過往活動會透過一系列家長講座、攤位遊戲、展覽及工作坊,讓參加者體驗及了解運算思維及STEM,相信今屆也不會例外。」

據大會資料顯示,賽馬會運算思維教育計劃的32間先導小學,在活動期間將為小一至小六的參加者設計有趣的編程工作坊,讓不同學習階段的小朋友都能夠體驗編程的樂趣及學習基礎概念。

此外,近年運算思維已成為教育新元素,其重要性可媲美語文及數學。因此,大會亦邀請了在不同範疇有卓越成就的爸爸,分享他們怎樣跟子女以運算思維作親子溝通的橋樑,並用他們自身的經驗,啟發家長如何適應及掌握這股新思潮。

日常應用裝置

Felix續稱,要數近年在編程活動上的新寵,非micro:bit莫屬,其開發雖短短數年,但很多國家和地區的小學也以此作為編程教育的工具。在大會策劃的一眾工作坊中,亦不乏以micro:bit作媒介。

micro:bit是一件可編寫程式的微型電腦,其大小僅4cm x 5cm,由英國廣播公司(BBC)及其合作夥伴研發而成,目的是鼓勵兒童積極學習基本編程和發揮創意,以製作出各式各樣的生活發明,實踐STEM把科學應用於日常生活。

micro:bit的功能多樣化,而且非常簡單易用,裝置的專屬網站亦提供大量資源和教程,幫助使用者充分發揮micro:bit的潛能。

在活動舉行期間,有「micro:bit小遊戲DIY」工作坊,學生會在micro:bit的編程網頁編寫一個小遊戲程式,並進行測試,體驗編程學習的樂趣。工作坊亦會介紹micro:bit如何配合各種電子零件做出不同專案,學生有機會試用教學套件裝置,製作出更多有趣及可應用到日常生活的小裝置。

而在「為你的家居生活變得智能化」,參加者會使用fischertechnik工程積木建構一個洗手間,再利用micro:bit編程去控制洗手間的抽氣扇和燈,令洗手間變得智能化。在「齊來製作交通燈」工作坊中,其主題是以交通燈管制路上交通,保障行人安全過馬路。myID STEM團隊將教授由新加坡科學館認證的交通系統課程,參加者透過使用材料包,並配合micro:bit編程,模擬交通系統。

Felix強調,micro:bit具備的多元化功能,可大大擴闊學生的學習經歷,亦為學生的學習帶來無限想像空間。

此外,家長亦可帶小朋友藉此認識香港教育大學圖書館的各項設施,包括兒童圖書館等,會場內也可以透過博物館導賞,了解香港的教育歷史。

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對象:4-12歲小朋友及家長

日期:6月16及17日(周六及日)

時間:10am-5pm

地點:大埔露屏路10號香港教育大學

網站:www.codingfair.com

備註:活動適逢父親節,爸爸與子女可一同參加,大會還會送出1,200塊micro:bit編程微型電腦。場內亦有充氣彈床、迷宮和模型車等,讓小朋友玩過痛快。

 

 

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